社会的学習理論とは?
社会的学習理論は、人は直接の報酬や罰を経験しなくても、他者の行動を観察するだけで新しい行動を学べることを示しています。心理学者アルバート・バンデューラはこの理論を通じて、人間を環境に受動的に反応するだけの存在ではなく、観察と模倣によって能動的に学習する存在として再定義しました。
子育てや教育への示唆
バンデューラは、人は他者を観察するだけで多くのことを学ぶことを示したため、この理論は子育てや教育に関わる人にとって実践的な示唆を持っています。大人が意図的かどうかにかかわらず示す振る舞いは、言葉以上に重要な意味を持つことが多いのです。ストレスの中でも冷静さを保つ親や、新しいことを学ぶ楽しさを見せる教師は、その行動を見せるだけで静かにそれを教えていることになります。この理論が今も教育や児童発達の分野で基本的な参照枠として使われ続けている理由の一つです。
よくある質問
ボボ人形実験は今日でも倫理的に問題ないとされていますか?
いいえ、そうとは言えません。子どもに意図的に攻撃的な行動を見せたという点で、今日の基準では研究倫理上の議論の余地がある実験だと評価されています。ただし、観察学習の存在を示した実験としての価値は今も高く評価されています。
観察さえすれば必ずその行動を真似するようになるのですか?
いいえ。バンデューラは、観察した行動が実際に再現されるためには、その行動を記憶し、実行する能力があり、その行動をする動機や理由がなければならないと説明しました。つまり観察は学習の出発点にすぎず、実際に行動として現れるかどうかは複数の条件に左右されます。